Je bereidt aantrekkelijke lessen voor, waarover je ook regelmatig met collega-docenten spart. Je geeft op een energieke manier les, waardoor alle studenten zich gezien voelen en gemotiveerd raken in een uitdagende leeromgeving. Je begeleidt en coacht studenten in hun individuele leerproces als studieloopbaanbegeleider. Je weet wat ze nodig hebben om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Je levert in teamverband een bijdrage aan de onderwijsontwikkeling. Hiervoor zie je ook kansen en je schroomt niet om ze te delen. Ook zoek je veel samenwerking met het werkveld, zodat studenten het geleerde direct in de praktijk kunnen oefenen. Je biedt ondersteuning in toetsing en examinering. En, je mag je het Rijnlands denken eigen maken! Klik op deze link om meer te weten te komen over onze missie en kernwaarden. Bovendien zijn wij er voor iedereen
In ons onderwijs werken wij niet alleen aan de toekomst van onze studenten. Ook werken we aan de toekomst van onze samenleving. We leggen met ons onderwijs de basis voor een inclusieve samenleving, waarin iedereen meetelt en van waarde is en je altijd de kans krijgt je talenten te ontwikkelen. Ons onderwijs en ons handelen dragen ook bij aan een duurzame wereld.
Het team
We vormen met 18 collega's het team Bouw in Gouda met 2 verschillende divisies; Gouda team Bouw en team Installatietechniek en in Waddinxveen team Timmeropleiding. We werken nauw met elkaar samen en proberen met elkaar zo goed mogelijk in te springen als een team door omstandigheden onderbezet raakt. De sfeer is goed en gezellig. Omdat we op 2 verschillende locaties zijn gehuisvest zijn wij deze maand gestart met een teamontwikkeling waarbij je zo kunt inhaken.
Hoe je werkdag eruit zal zien?
We vroegen het Eric ten Hove, een ervaren docent. "Mijn werkdag begint altijd met mijn werktelefoon aanzetten en berichten van studenten beantwoorden. Vervolgens leg ik contact met collega's en bereid ik mijn lessen voor. Als ik mijn eerste leslokaal instap, probeer ik zo goed mogelijk aan te voelen waaraan mijn studenten behoefte hebben. Als het nog vroeg is, probeer ik ze in de actiestand te krijgen met leuke oefeningen. Ik houd de uitleg altijd zo kort mogelijk, zodat de student vooral tijd krijgt om zelf te gaan oefenen. Daarbij ga ik soms creatief te werk. Als ik studenten bijvoorbeeld duidelijk wil maken waarom de theorie nodig is, sla ik dat deel ook wel eens over. Dan gaan ze direct met de praktijkopdracht aan de slag. Je snapt: hun motivatie om wat extra uitleg te krijgen, neemt dan snel toe. Tussen de lessen door voer ik ook nog andere taken uit. Ik doe bijvoorbeeld studieloopbaanbegeleiding of leg contacten met het werkveld. Ook kan het zijn dat ik advies vraag aan het Onderwijs Servicecentrum of me verdiep in examinering. Echt, geen dag is hetzelfde, maar elke dag is tof!"
We vroegen Eric ook wat hem motiveert:
"De persoonlijke groei van studenten. Dat vind ik zo tof om te zien. Toevallig had ik vanmorgen nog een jongen voor me zitten die ik drie jaar heb begeleid. Hij heeft zo'n knop omgezet. Van een jongen die vooral heel stoer deed, is hij nu een jongvolwassene die een plan en droom heeft. Ja, daar kom ik mijn bed wel voor uit."
Herken jij jezelf hierin? Ervaring in de bouw, een echte professional Energiek: een natuurlijke bevlogenheid Flexibel Enthousiast in het werken met mbo-studenten Improviserende houding: ontwikkelingsgericht Klassenmanager (organisatorisch sterk) Een echte (multidisciplinaire) teamspeler Goed kunnen meebewegen met de organisatie en buitenwereld Een luisterend oor kunnen bieden
